Seminare

Das Südländer-Programm hat bei uns eine lange Tradition und kann auf viele Jahre interessanter kultureller und architektonischer Austausche zurückblicken. Die aktuelle Situation der Pandemie hat weitreichende Folgen in allen Bereichen und auch unsere Arbeit in der Lehre ist davon stark betroffen. Da das Südländer-Entwurfsprojekt sehr von der Möglichkeit lebt, zu reisen und die Orte und Kulturen mit eigenen Augen zu sehen, haben wir beschlossen, das Programm (inklusive Vorbereitungsseminar) bis auf weiteres zu pausieren. Stattdessen beschäftigen wir uns intensiv mit der […]

„Some say I do it this way, others say I do it that way, but I say I do it the other way.” Harry Houdini Ausgangslage Bei der Umsetzung räumlicher Ideen sehen wir uns als Architekten einer großen Anzahl von Interessen, Auflagen und Einschränkungen ausgesetzt. Vor allem beim Arbeiten im historischen Bestand sind wir oft gefangen im Spannungsfeld zwischen Denkmalpflege, finanziellen Aspekten und neuen funktionalen Herausforderungen. Um uns von diesen Fesseln zu befreien, müssen wir als Architekten Methoden anwenden, die […]

Als Auftakt zum Bauseminar werden wir das Baumaterial BauBuche kennenlernen und als Wandverkleidung, Einbaumöbel, sowie Steckmöbel verarbeiten. Wir wollen gemeinsam das Raummodul CemCel, als Arbeitsraum für Studierende ausbauen. Wir werden verschiedene Gewerke kennenlernen und mit fachkundiger Unterstützung von Handwerkern selbst Hand anlegen. Ebenfalls werden wir die Elektrik verlegen und programmieren. In einem Workshop bringen wir euch Techniken der CemCel Herstellung nahe und produzieren daraus Lampen und Hocker für das Raummodul. Zum Schluß werden wir das Raummodul streichen und die Außenanlagen […]

Sprache und Modell Im Bereich Architektur trägt uns der Entwurfsprozess von einem anfänglichen abstrakten Konzept (oder mehreren Konzepten) zu einem physikalischen Objekt, oder konstruierten Objekt – einem Gebäude. Konzeptionelle Konsistenz ist unsere Methode die Qualität der Übersetzung zu definieren, um das Wesentliche des Konzeptes nicht in der Übersetzung zu verlieren (“lost in translation”). Die Qualität des zugewiesenen Verhältnisses zwischen abstrakten/ konzeptionellen Parametern und wahrnehmbaren/ konstruierten Parametern verstehen wir als konzeptionelle Konsistenz. Der erste Teil des Seminars befasst sich mit einer […]

Wir wollen gemeinsam das Raummodul CemCel, als Arbeitsraum für Studierende, weiterbauen. Wir werden verschiedene Gewerke kennenlernen und mit fachkundiger Unterstützung von Handwerkern selbst Hand anlegen. Als Auftakt zum Bauseminar werden wir mit euch Tür und Fenster einbauen und die Fassaden streichen. Danach wollen wir zügig den Dachrand erstellen. Für vertiefende Kenntnisse in der Metallverarbeitung werden wir einen Workshop bei einem Aluminium Hersteller wahrnehmen. Für den Innenausbau gilt es eine BauBuche Wandverkleidung anzubringen, die Elektroarbeiten und den Fußbodenaufbau einzubringen. Hintergrund Das […]

Metaphern: Konzeptionelle Konsistenz (Cross domain mapping) Vorbereitungsseminar Südländer 05, mit Exkursion März 2017   „Designing a product is designing a relationship“ Steve Rogers „Mallarme: It isn’t ideas I’m short of… I’ve got too many“ said Degas. “But Degas,” replied Mallarmé, “you can’t make a poem with ideas. … You make it with words.“   In diesem Sinne lässt sich der Entwurfsprozess als eine (erfolgreiche) Übersetzung von Ideen zu Wörtern, vom Konzept zum Objekt, interpretieren.   Im Bereich Architektur trägt uns […]

Versuchsraum für kreatives Arbeiten und Studieren Reagieren ist ein wesentlicher Bestandteil des Arbeitsprozesses und ist auch als ein Prinzip im Umgang mit bestehenden Räumen zu verstehen. Wie verhält sich die Gestaltung der einzubringenden Nutzung gegenüber Bestehendem? Spricht sie den Raum an, tritt sie in Dialog, oder kontert die Gestaltung mit Gegenpositionen? Es gilt eine Reaktion / Wirkung im gebauten Raum des „Raummoduls CemCel“ zu zeigen um ihn als Arbeitsraum für und von Studierende zu entwerfen und dadurch nutzbar zu machen. […]

Wir wollen gemeinsam das Raummodul CemCel, als Arbeitsraum für Studierende, wetterfest fertig stellen. D.h. wir werden verschiedene Gewerke wie Spengler, Putzer und Fensterbauer kennenlernen. Als Auftakt zum Bauseminar werden wir mit euch die Tür und das Fenster einbauen und auf der Südwestseite eine Sonnenschutztür anfertigen und montieren. Danach wollen wir zügig den Oberputz aufbringen und den Dachrand erstellen. Für den Innenausbau gilt es die aussteifenden BauBuche Platten anzubringen, den Fußbodenaufbau und die Elektroarbeiten voranzutreiben. Das Projekt „Stapeln“ bzw. „E3“ wurde […]

Monolithisch – versus additiver Bauweise Das wachsende Bewusstsein für die ökologischen Folgen unseres Energieverbrauchs hat zu einer beschleunigten Entwicklung bei Baustoffen und Bautechnik geführt, um mit diesen Mitteln den Energieverbrauch für das Heizen und Kühlen von Gebäuden zu vermindern. Nachhaltigkeit in der Architektur erfordert eine vielschichtige Herangehensweise an den Planungs- und Bauprozess, der nicht nur Faktoren wie Funktionalität und Wirtschaftlichkeit beinhaltet, sondern auch andere Parameter wie die CO²-Bilanz, Wiederverwertbarkeit der Materialien sowie deren Dämmeigenschaften berücksichtigt. Die überwiegende Antwort der Bauindustrie […]

Das Projekt “Stapeln” bzw. “Ehoch3” wurde 2013 aufgelegt, um das experimentelle Bauen und Forschen an der Bauhaus-Universität zu fördern. Ziel ist es, schrittweise Raummodule für den Campus zu entwerfen, zu planen und zu bauen. Die Raummodule sind jeweils ein gemeinschaftliches Projekt verschiedener Beteiligter aus dem universitären Kontext und der Bauindustrie und sollen als Arbeitsräume für die Studenten zur Verfügung stehen. Im Zusammenhang bildet sich ein kompaktes und gestapeltes Raumgefüge das für alle Beteiligte Raum für Experimente, Erlebnisse und Evaluierung lässt. […]