Frank Lauterbach ist Koordinator und Dozent des Programms ENGLISH+ für Promovierende und Postdocs sowie Bereichsleiter für akademische Fremdsprachenlehre am Sprachenzentrum der Universität Osnabrück. Zuvor hatte er verschiedene Programme an der Graduiertenakademie der Universität Oldenburg und dem Sprachenzentrum sowie dem Internationalen Schreibzentrum der Universität Göttingen geleitet. Seit vielen Jahren arbeitet er auch als freiberufliche Lehrkraft für Wissenschaftsenglisch (vor allem für Nachwuchswissenschaftler/innen), insbesondere in den Bereichen akademisches Schreiben und Publizieren, Tagungspräsentationen, Postervorträge, internationales Networking und Wissenschaftskommunikation.
Keywords: Academic English, writing and publishing, conference presentations and posters, academic networking and communication
Warum sind aus Ihrer Sicht diese Themen wichtig?
Der Umgang mit Sprache – sei es schriftlich oder mündlich – hat mich schon immer fasziniert, und meine Lehre speist ihre Motivation letztlich aus dieser Faszination dafür, aus Wörtern und sprachlichen Strukturen Bedeutungen zu erzeugen und diese auf andere wirken zu lassen. In meinen Workshops möchte ich solche Interessen mit den Kursteilnehmenden teilen, um diese darauf aufmerksam zu machen, was sie mit Sprache erreichen können, ihnen zu helfen, ihre eigene wissenschaftliche Stimme zu finden und sie damit zu ermächtigen, die Kontrolle über ihren schriftlichen und mündlichen Umgang mit Sprache zu erlangen, während sie mit ihren Lesern oder Zuhörern kommunizieren.
Bevorstehende Workshops
Warum sollte jeder Promovierende diesen Kurs einmal besuchen?
Dieser Kurs ist für alle Nachwuchswissenschaftler/innen wichtig, weil Schreiben heutzutage zu einem wesentlichen Bestandteil wissenschaftlicher Karriereentwicklung geworden ist. Gleich ob Sie mit den Anforderungen Ihrer Schreibaufgaben kämpfen oder Sie eine Weiterentwicklung Ihrer Schreibkompetenzen anstreben, möchte der Workshop das von Ihnen verlangte Schreiben leichter – oder doch zumindest weniger "schmerzhaft" – machen und Ihnen eine größere Kontrolle über Ihre Texte und Ihre Leser geben. Somit hofft der Workshop, Sie dazu zu motivieren, Schreiben als einen wesentlichen Teil Ihrer persönlichen, beruflichen und kulturellen Identität zu sehen, d.h. als ein zentrales Werkzeug der Wissenschaftskommunikation, das Ihnen erlaubt, sich effektiv auszudrücken, als Wissenschaftler/in aufzuleben und damit Ihren Platz in der Wissenschaftswelt zu finden.
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