GMU:Spur, Weg, Vektor/erste Aufgabe/LuftZug: Difference between revisions

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Magda

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 Ein alter Regenschirm wird zum Windrad und zum Aufzeichnungsgerät für Wind, Wetter und den Effekten des Stillstandes.<br><br>
+===Idee===
+Wir fühlen und sehen Luft nicht, doch als Wind hinterlässt sie stetig Spuren in unserer Wirklichkeit. Um den Wind aufzuzeichen müssen wir Dinge zwischen uns und ihn bringen. Der Wind ist also in unserer unmittelbaren Wahrnehmung nur diffus bestimmbar ,oder technisch vermittelt und dadurch zusätzlich verfälscht. Wessen Spuren sind also die Hinterlassenen?
+Und wie beeinflussen sich Spurenanlass und Spurenmedium?
 ===Aufbau===
-Auf das Skelett eines alten Regenschirmes spanne ich 5 Flügel aus Zeitungspapier, 3 Flügel aus Plastikfolie. <br>
+Auf das Skelett eines alten Regenschirmes spanne ich 5 Flügel aus Zeitungspapier, 3 Flügel aus Plastikfolie.<br> Sollte der Wind stark sein oder Feuchtigkeit entstehen, werden sich die Flügel durch die Witterung verändern.<br>
 An die Enden der Flügel platziere ich offene Filzstift-Mienen in verschiedenen Farben.
 <br>
-Als Drehgelenke und Aufhängung dienen mir Weinflaschen, die ich auf Stativen fixiert habe.<br> So kann ich das Windrad präzise auf die Höhe des Aufzeichnungs-Papieres bringen.
+Als Drehgelenke und Aufhängung dienen mir Weinflaschen, die ich auf Stativen fixiert habe.<br> So kann ich das Windrad präzise auf die Höhe des Aufzeichnungs-Papieres bringen, das ich auf einem Tisch unter der Apparatur befestige.
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