Moodle: Difference between revisions

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==Aufbau==
==Aufbau==
- Online-"Kursräume"
* Online-"Kursräume"
- in den Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten bereitgestellt werden
* in den Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten bereitgestellt werden
- optionaler Passwortschutz für jeden einzelnen Kurs
* optionaler Passwortschutz für jeden einzelnen Kurs
- verschiedene Kursformate: chronologische oder thematische Übersicht, ein zentrales Forum oder eine zentrale SCORM-Lerneinheit
* verschiedene Kursformate: chronologische oder thematische Übersicht, ein zentrales Forum oder eine zentrale SCORM-Lerneinheit
- Arbeitsmaterialen: Texte, Links, Dateien
* Arbeitsmaterialen: Texte, Links, Dateien
- Lernaktivitäten: Foren, Tests, Aufgaben, Lektionen, Wikis, etc.
* Lernaktivitäten: Foren, Tests, Aufgaben, Lektionen, Wikis, etc.
- durch Anordnung dieser Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten sind unterschiedliche didaktische Szenerien möglich
* durch Anordnung dieser Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten sind unterschiedliche didaktische Szenerien möglich


==Module==
==Module==

Revision as of 12:57, 3 May 2011

Was ist Moodle?

Der Name Moodle ist ein Akronym für "Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment"

  • Course Management System (CMS)
  • oder auch Learning Management System (LMS)
  • oder Virtual Learning Environment (VLE)
  • web application
  • objektbasiertes Kursmanagementsystem
  • Lernplattform
  • Open-Source
  • Software bietet Möglichkeit zur Unterstützung kooperativer Lehr- und Lernmethoden

Andre VLE sind:

  • Convergence LMS
  • Blackboard
  • CyberExtnsions
  • Firts Class
  • Heritage Key
  • it's Learning
  • Mingoville
  • Saba Centra
  • SpicyNodes
  • WebCT
  • WebTrain

Vorraussetzung für Installation

  • jeder Rechner, der PHP verarbeiten kann
  • und Datenbanken, bspw. MySQL, PostgreSQL und andere die DBXML unterstützt

Geschichte

  • 1999 von Martin Dougiamas (Australien) entwickelt
  • Ausgangspunkt war Kritik, dass klassische Lernplattformen ausschließlich als Materialverteilstationen dienten
  • Dougiamas hääte Informatik und Später Pädagogik studiert
  • und beschäftigte sich mit sozial konstruktivistischen Lernansätzen
  • im Rahmen seiner (nicht abgeschlossenen) Promotion entwickelte er die Lernplattform Moodle
  • 2002 wurde die erste Version veröffentlicht

Verbreitung

  • ca. 50.000 registrierte Installationen
  • mit 32 Mio. Nutzern
  • aus über 200 Ländern
  • in fast 80 Sprachen
  • sowohl öffentliche Bildungseinrichtungen
  • als auch private Bildungsträger

Aufbau

  • Online-"Kursräume"
  • in den Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten bereitgestellt werden
  • optionaler Passwortschutz für jeden einzelnen Kurs
  • verschiedene Kursformate: chronologische oder thematische Übersicht, ein zentrales Forum oder eine zentrale SCORM-Lerneinheit
  • Arbeitsmaterialen: Texte, Links, Dateien
  • Lernaktivitäten: Foren, Tests, Aufgaben, Lektionen, Wikis, etc.
  • durch Anordnung dieser Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten sind unterschiedliche didaktische Szenerien möglich

Module

Standardmodule - "Abstimmung" - kleine Umfrage - "Aufgabe" - Kommunikationsmodule: Chat, Forum, Miteilungssystem (Messenger) - Wiki - ermöglicht kollaborative Arbeit an Texten - Blogs - können direkt im System betrieben werden - Testmodul - zur Bewertung der Lernerfolge über diverse Fragetypen - Lernlektionen - zusätzlich kann man SCROM- und LAMS-Lerneinheiten einbinden

Zusatzmodule - "Book" - ermöglicht Editieren mehrseitiger Dokumente - Feedback - individuelle und zentrale Evaluation - "Zertifikate" - zu Erstellung von Teilnehmer-Zertifikaten als PDF-Datei - „Individual Learning Plan“ - zur Erstellung individueller Lehrpläne - u.v.m.