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* Gestalte diese Diagramme so um, dass sie nur noch Elemente enthalten, die zum Verständnis der Daten beitragen. | * Gestalte diese Diagramme so um, dass sie nur noch Elemente enthalten, die zum Verständnis der Daten beitragen. | ||
* Finde Beispiele für verschiedene Diagramme (besuche dafür die unten aufgeführten Internetlinks oder Diagramme, die dir in Zeitungen oder Zeitschriften aufgefallen sind) und diskutiere in einer Gruppe von 3-4 Personen, welche Elemente zum Verständnis beitragen und welche nicht. | * Finde Beispiele für verschiedene Diagramme (besuche dafür die unten aufgeführten Internetlinks oder Diagramme, die dir in Zeitungen oder Zeitschriften aufgefallen sind) und diskutiere in einer Gruppe von 3-4 Personen, welche Elemente zum Verständnis beitragen und welche nicht. | ||
http://www.sealthreinhold.com/tuftes-rules/rule_one.php | |||
https://en.wikipedia.org/wiki/Misleading_graph | |||
http://www.datavis.ca/gallery/index.php | |||
http://www.brainpickings.org/index.php/2011/03/08/the-transformer-isotype/ | |||
Veranschaulicht eure Ergebnisse angemessen. | Veranschaulicht eure Ergebnisse angemessen. | ||
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