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== [[User:Anastasiya|Anastasiya]]: [[/Zucker Animation/]]== | == [[User:Anastasiya|Anastasiya]]: [[/Zucker Animation/]]== | ||
[[File:Zucker2.jpg|thumb|Zucker Animation]] | [[File:Zucker2.jpg|thumb|Zucker Animation]] | ||
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<div style="float:right;"><videoflash type=vimeo>26973746|251|141</videoflash></div> | <div style="float:right;"><videoflash type=vimeo>26973746|251|141</videoflash></div> | ||
Technische Experimente und interaktive Erlebnisse zählen zu meinen | Technische Experimente und interaktive Erlebnisse zählen definitiv zu meinen »liebsten Dingen«. Daher werde ich mich der Mikroelektronik und dem Programmieren in verschiedenen Umgebungen widmen. Mein Fokus liegt dabei vor allem auf der Arbeit mit [[Open Frameworks]] ([[Xcode]], C++), der visuellen Programmierumgebung [[vvvv]], sowie dem OpenSource-Mikrocontroller [[Arduino]]. Ziel sind Übungen und Experimente mit diesen Werkzeugen, sowie die Umsetzung eines größeren Projektes im Laufe des Sommers. | ||
[[/FOL/]] | [[/FOL/]] | ||
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[[File:Bootwelt.jpg|thumb|Bootsfahrt]] | [[File:Bootwelt.jpg|thumb|Bootsfahrt]] | ||
Eine Traumwelt soll entstehen. | Eine Traumwelt soll entstehen. | ||
Man braucht: | Man braucht: trockene Pflanzen, Spraydosen, Frischluft und viel Heißkleber. | ||
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Aufgrunddessen, dass mein Großvater dieses Jahr sein Leben gelassen hat, habe ich mich dazu entschieden, mehr über ihn und seine Vergangenheit zu erfahren. | Aufgrunddessen, dass mein Großvater dieses Jahr sein Leben gelassen hat, habe ich mich dazu entschieden, mehr über ihn und seine Vergangenheit zu erfahren. | ||
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== Moritz Dreßler: [[/Erlebbare Turingmaschinen/]]== | |||
[[File:Md-turing-lichttunnel.png|thumb|Erlebbare Turingmaschine als Lichttunnel]] | |||
Vielen NichtinformatikerInnen fällt es schwer, das Konzept einer Turingmaschine nachzuvollziehen, auch oder gerade weil das Prinzip eines Algorithmus auf Unverständnis stößt. Im Folgenden soll die Idee einer erlebbaren Turingmaschine erläutert werden, in der Interessierte selbst einen Teil der Aufgaben der Maschine übernehmen, um dadurch besser zu verstehen, was passiert. | |||
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