GMU:Breaking the Timeline: Difference between revisions

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''Lecturer:'' [[Max Neupert]]<br/>
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''Assessment:'' 6 [[ECTS]], 4 [[SWS]]<br/>
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''Date:'' '''Thursday, 9:15 - 12:30 Uhr''' (new date, we [http://www.doodle.com/c7agp24ivfw6ermm voted])<br/>
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''Place:'' [[Marienstraße 7b]], Room 204<br/>
''Place:'' [[Marienstraße 7b]], Room 204<br/>
''First meeting:'' Wednesday 2010-04-14
''First meeting:'' Wednesday 2010-04-14


==Course description==
==Course description==
[[Image:Breaking_the_Timeline_poster.png|thumb|Breaking the Timeline Poster|left|300px]]
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'''class will be held in english'''<br />
'''class will be held in english'''<br />
''Breaking the Timeline'' investigates the recent developments in performative audiovisual artworks and experiments. The third dimension of the moving image is  time. Manipulation of the timeline means taking control over the creative potential of this dimension. Editing film or video transforms footage into a movie, thus film and video aren't necessarily linear, but stay static in their determined timeline. Video made analog real-time effects popular but todays graphics processors in computers make it possible to fully explore the real-time potential of digital image and sound.
''Breaking the Timeline'' investigates the recent developments in performative audiovisual artworks and experiments. The third dimension of the moving image is  time. Manipulation of the timeline means taking control over the creative potential of this dimension. Editing film or video transforms footage into a movie, thus film and video aren't necessarily linear, but stay static in their determined timeline. Video made analog real-time effects popular but todays graphics processors in computers make it possible to fully explore the real-time potential of digital image and sound.


In the course we will gain the theoretical and historical background knowledge and develop the necessary technical skills to create instruments, performances and installations.
In the course we will gain the theoretical and historical background knowledge and develop the necessary technical skills to create [[GMU:Instruments|instruments]], performances and installations.


Audiovisual works require skills in both the audio and the video domain. Since this can be a lot for one person cooperations between visual and sound artists or musicians are recommended. A good complement is the class [http://seam.hfm-weimar.de/wiki/doku.php?id=lehre:popp:dialog_auge_ohr Dialog für Auge und Ohr] by Constantin Popp.
Audiovisual works require skills in both the audio and the video domain. Since this can be a lot for one person cooperations between visual and sound artists or musicians are recommended. A good complement is the class [http://seam.hfm-weimar.de/wiki/doku.php?id=lehre:popp:dialog_auge_ohr Dialog für Auge und Ohr] by Constantin Popp.


'''Deutsche Kurzbeschreibung'''<br />
===Deutsche Kurzbeschreibung===
Spätestens seit dem ersten Scratchen ist es mit der zeitlichen Linearität beim Abspielen von Medien vorbei. Seit dem hat sich jedoch viel getan: Techniken des Looping und Sampling sind auch auf die visuellen Medien übergegangen. Mit Video wurden analoge Echtzeiteffekte populär, aber erst die Rechenkapazitäten von Computern machen es möglich das Potential der digitalen Echtzeitmedien in Bild und Ton zu bearbeiten.
Spätestens seit dem ersten Scratchen ist es mit der zeitlichen Linearität beim Abspielen von Medien vorbei. Seit dem hat sich jedoch viel getan: Techniken des Looping und Sampling sind auch auf die visuellen Medien übergegangen. Mit Video wurden analoge Echtzeiteffekte populär, aber erst die Rechenkapazitäten von Computern machen es möglich das Potential der digitalen Echtzeitmedien in Bild und Ton zu bearbeiten.


Im Kurs werden wir das theoretische und geschichtliche Hintergrundwissen erarbeiten und die notwendigen technischen Fähigkeiten erlernen um Instrumente, Performances und Installationen zu entwickeln.
Im Kurs werden wir das theoretische und geschichtliche Hintergrundwissen erarbeiten und die notwendigen technischen Fähigkeiten erlernen um [[GMU:Instruments|Instrumente]], Performances und Installationen zu entwickeln.


Audiovisuelle Arbeiten verlangen einen sicheren Umgang mit beiden Medien. Da dies für eine Person schwierig sein kann empfehle ich Kooperationen von bildenden Künstlern mit Klangkünstlern oder Musikern. Eine gute Ergänzung zu diesem Kurs stellt der Kurs [http://seam.hfm-weimar.de/wiki/doku.php?id=lehre:popp:dialog_auge_ohr Dialog für Auge und Ohr] von Constantin Popp dar.
Audiovisuelle Arbeiten verlangen einen sicheren Umgang mit beiden Medien. Da dies für eine Person schwierig sein kann empfehle ich Kooperationen von bildenden Künstlern mit Klangkünstlern oder Musikern. Eine gute Ergänzung zu diesem Kurs stellt der Kurs [http://seam.hfm-weimar.de/wiki/doku.php?id=lehre:popp:dialog_auge_ohr Dialog für Auge und Ohr] von Constantin Popp dar.
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==Leistungsnachweis==
==Leistungsnachweis==
Aktive Teilnahme, Präsentation, künstlerische Prüfung, Dokumentation, Eintrag im Wiki.
Committed participation (if you can't come to class a notice by mail must be sent prior to beginning of the class, this is only accepted tree times), Presentation, artistic assessment, documentation, wiki edit.
 
Aktive Teilnahme (nicht öfter als drei mal entschuldigtes fehlen), Präsentation, künstlerische Prüfung, Dokumentation, Eintrag im Wiki.


==Eligible participants==
==Eligible participants==
Enrolled graduates of the faculties of media, Gestaltung and participants of the media-architecture program.
Enrolled graduate students of the faculties of media or gestaltung and participants of the media-architecture program.


==Syllabus==
==Syllabus==
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* 21.04.10 18:00 alternative lecture for everyone who missed it  
* 21.04.10 18:00 alternative lecture for everyone who missed it  
* 22.04.10 projects presentation, discussion
* 22.04.10 projects presentation, discussion
* 29.04.10 [[GMU:Breaking the Timeline/tools|tools tools tools]]: which items are on the workbench to crunch Audio+Video, Presentation: Kyd Campbell
* 29.04.10 [[GMU:Breaking the Timeline/tools|tools tools tools]]: which items are on the workbench to crunch Audio+Video, Presentation: Kyd  
* 06.05.10 Input: Reading. Presentation: Matthias Breuer, Jeffers Egan, Hyun Ju song, Dominique Wollniok, Sebastian, Anja
* 06.05.10 Input: Reading. Virilio, Oswald. Presentation: Matthias, Jeffers, Hyun Ju, Dominique, Sebastian, Anja, Maureen
* 13.05.10
* 13.05.10 no class because of Ascension Day (Holiday)
* 20.05.10
* 20.05.10 Virilio recap. Jeffers Touch Designer
* 27.05.10
* 27.05.10 lecture about [[Instruments]], [[Interfaces]] and [[Sensors]]
* 03.06.10
* '''02.06.10''' extra date: wednesday 19:00 Invited Talk: '''Gabriel Shalom'''
* 10.06.10
* 03.06.10 Class. (There is a holiday - Feast of Corpus Christi - in the catholic parts of Thuringia, but not in Weimar) 
* 17.06.10
* 10.06.10 Project discussions
* 24.06.10
* 17.06.10 Evaluation, project discussions, prepartion for presentations
* 31.06.10
* 24.06.10 project discussions
* 08.07.10
* '''28.06.10''' extra date: [[Teri Rueb]]
* 31.06.10 project discussions
* 08.07.10 Final Presentation. 10-20 minutes with screen presentation, sound/video. evaluation, feedback
* 30.09.10 Deadline to deliver documentation/final project


==Literatur==
==Literatur==
* Puckette, Miller: ''The Theory and Technique of Electronic Music'' ISBN 981-270077-3 [http://crca.ucsd.edu/~msp/techniques.htm Online Version]
* Virilio, Paul: (Chapter „The Perspective of Real-Time“ in) ''Open Sky'' ISBN 1-85984-181-3 [http://www.ctheory.net/articles.aspx?id=360 secondary literature]
* Kreidler, Johannes: ''Loadbang'' ISBN 978-3-936000-57-3 [http://www.pd-tutorial.com Online Version]
* Virilio, Paul: ''The Paul Virilio reader ISBN 0-231-13482-7
* Farnell, Andy: ''Designing Sound'' ISBN 978-0-9560886-0-4 [http://www.obiwannabe.co.uk/html/sound-design/sound-design-all.html obiwannabe.co.uk]
* Manovic, Lev: ''The Language of New Media'' ISBN 0-262-13374-1
* Zimmer, Fränk: ''Bang: Pure Data'' ISBN 3-936000-37-9
{{Template:PdBooks}}
* Rost, Randi J.: ''OpenGL shading language'' ISBN 0-321-33489-2
* Rost, Randi J.: ''OpenGL shading language'' ISBN 0-321-33489-2
* [http://www.uni-weimar.de/cms/universitaet/zentrale-einrichtungen/universitaetsbibliothek/recherche/semesterapparate/semesterapparate-medien/neu-medien-semesterapparate/ms-2010-16.html Semesterapparat in der Limona]
* Zhang/Kuo: ''Content-based Audio Classification and Retrieval for Audiovisual Data Parsing'' ISBN 0-7923-7287-5
* Winkler, Todd: ''Composing interactive music: techniques and ideas using Max'' ISBN 0-262-73139-8
* Blum, Frank: Digital interactive installations: programming interactive installations using the software package Max/MSP/Jitter ISBN 3-8364-1298-5
* Oswald, John [http://www.plunderphonics.com/xhtml/xplunder.html Plunderphonics, or Audio Piracy as a Compositional Prerogative]
* [http://www.uni-weimar.de/cms/universitaet/zentrale-einrichtungen/universitaetsbibliothek/recherche/semesterapparate/semesterapparate-medien/neu-medien-semesterapparate/ms-2010-16.html course reserves (Semesterapparat) in the Limona Library]


==Links==
==Links==
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** [http://seam.hfm-weimar.de/wiki/doku.php?id=lehre:popp:dialog_auge_ohr Dialog von Auge und Ohr] [[Constantin Popp]]
** [http://seam.hfm-weimar.de/wiki/doku.php?id=lehre:popp:dialog_auge_ohr Dialog von Auge und Ohr] [[Constantin Popp]]
* Related classes [[:Category:WS09|last semester]]:
* Related classes [[:Category:WS09|last semester]]:
** Werkmodul [[GMU:Audio+Video]], see also the [[GMU:Audio+Video projekte|projects]] made by students of this class
** Werkmodul [[GMU:Audio+Video]], see also the [[GMU:Audio+Video/projekte|projects]] made by students of this class
** Projektmodul [[GMU:Bild zu Ton, Ton zu Bild]]
** Projektmodul [[GMU:Bild zu Ton, Ton zu Bild]]
* [http://www.amazon.com/Best-Time-Travel-Movies/lm/1KMCXIOF6DE13 Amazon List] of the “best” time travel movies


[[Category:SS10]]
[[Category:SS10]]

Latest revision as of 15:17, 9 May 2011

Fachmodul
Lecturer: Max Neupert
Assessment: 6 ECTS, 4 SWS
Date: Thursday, 9:15 - 12:30
Place: Marienstraße 7b, Room 204
First meeting: Wednesday 2010-04-14

Course description

Breaking the Timeline Poster

class will be held in english
Breaking the Timeline investigates the recent developments in performative audiovisual artworks and experiments. The third dimension of the moving image is time. Manipulation of the timeline means taking control over the creative potential of this dimension. Editing film or video transforms footage into a movie, thus film and video aren't necessarily linear, but stay static in their determined timeline. Video made analog real-time effects popular but todays graphics processors in computers make it possible to fully explore the real-time potential of digital image and sound.

In the course we will gain the theoretical and historical background knowledge and develop the necessary technical skills to create instruments, performances and installations.

Audiovisual works require skills in both the audio and the video domain. Since this can be a lot for one person cooperations between visual and sound artists or musicians are recommended. A good complement is the class Dialog für Auge und Ohr by Constantin Popp.

Deutsche Kurzbeschreibung

Spätestens seit dem ersten Scratchen ist es mit der zeitlichen Linearität beim Abspielen von Medien vorbei. Seit dem hat sich jedoch viel getan: Techniken des Looping und Sampling sind auch auf die visuellen Medien übergegangen. Mit Video wurden analoge Echtzeiteffekte populär, aber erst die Rechenkapazitäten von Computern machen es möglich das Potential der digitalen Echtzeitmedien in Bild und Ton zu bearbeiten.

Im Kurs werden wir das theoretische und geschichtliche Hintergrundwissen erarbeiten und die notwendigen technischen Fähigkeiten erlernen um Instrumente, Performances und Installationen zu entwickeln.

Audiovisuelle Arbeiten verlangen einen sicheren Umgang mit beiden Medien. Da dies für eine Person schwierig sein kann empfehle ich Kooperationen von bildenden Künstlern mit Klangkünstlern oder Musikern. Eine gute Ergänzung zu diesem Kurs stellt der Kurs Dialog für Auge und Ohr von Constantin Popp dar.

Admission requirements

It is required to attend the first meeting and then submit your initial project description/idea by e-mail. I'll choose the best 15 concepts.

Admission procedure

Send me by e-mail after the first meeting the following information:

  • Full name
  • Subject (Fachrichtung) and semester (Fachsemester)
  • Register number (Matrikel #)
  • Version of the examination regulations (Prüfungsordnung)
  • Valid e-mail address ...@uni-weimar.de (only addresses of the university will be accepted)
  • Your project description in english. Deadline: Tuesday 24:00 sharp.

Leistungsnachweis

Committed participation (if you can't come to class a notice by mail must be sent prior to beginning of the class, this is only accepted tree times), Presentation, artistic assessment, documentation, wiki edit.

Aktive Teilnahme (nicht öfter als drei mal entschuldigtes fehlen), Präsentation, künstlerische Prüfung, Dokumentation, Eintrag im Wiki.

Eligible participants

Enrolled graduate students of the faculties of media or gestaltung and participants of the media-architecture program.

Syllabus

  • 14.04.10 first meeting, kick off lecture
  • 21.04.10 18:00 alternative lecture for everyone who missed it
  • 22.04.10 projects presentation, discussion
  • 29.04.10 tools tools tools: which items are on the workbench to crunch Audio+Video, Presentation: Kyd
  • 06.05.10 Input: Reading. Virilio, Oswald. Presentation: Matthias, Jeffers, Hyun Ju, Dominique, Sebastian, Anja, Maureen
  • 13.05.10 no class because of Ascension Day (Holiday)
  • 20.05.10 Virilio recap. Jeffers Touch Designer
  • 27.05.10 lecture about Instruments, Interfaces and Sensors
  • 02.06.10 extra date: wednesday 19:00 Invited Talk: Gabriel Shalom
  • 03.06.10 Class. (There is a holiday - Feast of Corpus Christi - in the catholic parts of Thuringia, but not in Weimar)
  • 10.06.10 Project discussions
  • 17.06.10 Evaluation, project discussions, prepartion for presentations
  • 24.06.10 project discussions
  • 28.06.10 extra date: Teri Rueb
  • 31.06.10 project discussions
  • 08.07.10 Final Presentation. 10-20 minutes with screen presentation, sound/video. evaluation, feedback
  • 30.09.10 Deadline to deliver documentation/final project

Literatur

Links