GMU:Urban Development Kit

Projektmodul
Lehrpersonen: Ursula Damm, Gunnar Green
Bewertung: 18 ECTS, 16 SWS
Termin: Dienstag, 13.30 Uhr
Ort: Marienstraße 7b, Raum 204
Erster Termin: 22.10.2012

the urban development kit Master Project (english) Im Projekt werden Methoden entworfen, Stadtleben besser und neu zu gestalten. Die Vorschläge sollen in Form von Sets ausgestaltet werden, die entweder als Spiel, als Produkt, als Baukasten oder Anleitung einer interessierten Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden. Das Spektrum der Betätigungsfelder ist sehr weit gefasst: hier können Werkzeuge und Apparaturen zu Sensibilisierung entwickelt werden, Strategien für Treffen/Happenings oder Performances organisiert werden, Ausstellungen und Installationen im öffentlichen Raum durchgeführt werden. Spekulative Neuentwürfe, Ephemeres wie auch Revolutionäres soll in konkreten, innovativen und ungesehenen (Stadt-) Situationen Entfaltung finden können.

1. Prüfungsleistung (10%) - schriftlich: Recherche zum gewählten Thema/ zur gewählten Arbeit in Kunstgeschichte, Urbanistik, Medientheorie oder einer anderen Disziplin, wobei ein Werk/Thema als Referenz individuell auszuwählen ist, das vorbildlich zur eigenen Tätigkeit steht.

2. Prüfungsleistung (10%) - mündlich: Vortrag über ein selbstgewähltes Thema in Verbindung mit dem praktischen Arbeitsvorhaben

3. Mitarbeit im Plenum (20%)

4. Prüfungsleistung (60%) - Präsentation eines Werkes

Das Projekt richtet sich an Master-Studierende

Termin: Dienstag, 13.30 Uhr -17.15 Marienstrasse 7b, room 204 Empfohlene Fach- und Werkmodule: DIY Microscopy, Diagramme

The urban development kit In the course of the project, several methods will be created and formulated to design cities a new and in a better manner. The proposals should be designed in the form of sets - either as games, products, model kits or instructions - that will be made accessible to an interested audience. The scope of activities is here rather wide: tools and apparatus to raise awareness can be developed, strategies for meeting/happenings or performances could be organized, exhibitions and installations in public spaces could take place. Speculative, ephemeral and revolutionary designs and projects should deploy themselves in concrete, innovative and unseen (city-) situations. 1. Coursework 10% - assignment in written form: research to a chosen topic/to the developed project in the fields of art history, urbanistics, media theory or another discipline, whereas a work/topic should be chosen individually as a reference that stands exemplary to an activity. 2. Coursework 10 % - assignment in spoken form: oral presentation on a topic chosen individually that stays in relationship to the developed practical proposal 3. Active participation in the project colloquium 4. Course work 60 % - presentation of a work The project directs itself to MA students.

Syllabus:

first meeting:

• 22.10.2013 Introduction

Literature: Links:

• Teddy Cruz
• Mark Shepard
• atelier latent
• greyworld
• Michelle Teran

• Cruiser Charisma
• Do artifacts have politics? by Langdon Winner
• 'The idea of a tree - recorder one' by Mischer'Traxler
• Sounding Doors by Julijonas Urbonas
• It's not exactly related to the subject, but a very nice made kit. Also a good exmple for the narrative potential of obejcts Traces of an Imaginary Affair by Björn Franke
• Secret Agent's Handbook: The Top Secret Manual of Wartime Weapons, Gadgets, Disguises and Devices, ISBN-10: 1906251193