INTERN:Briefing FakMedien

"Warum sollte ich jetzt an der Fak. Medien / Bauhaus-Uni studieren - und was ist der Vorteil im Vergleich zum Angebot der "Konkurrenz"?"

Wettbewerb (Competition)

Angebote, Produkte und Marktverhalten der Konkurrenz:

National:

• Google Suche nach "Kunsthochschulen"

   -> hier kommt komischerweise als erstes die KHM (kann man da nicht was tricksen?)

• Google Suche nach "Bachelor + Medien"
• Hochschule Furtwangen
• Hochschule der Medien Stuttgart
• Medien & Kommunikation der Universität Augsburg
  • Studiengang Interaktive Medien
• Medien und Kommunikation der Universität Hamburg
• Mediendesign der FH Mainz
• Media Design FH Köln

Erweitert:

• Kunsthochsczhule der Medien Köln -> hier übrigens ein Beispiel mit Abschlussarbeiten auf der Frontseite!
• Kunsthochschule Kassel
• HFBK Hamburg

Googelsuche: Fakultät Medien (Gibt es mittlerweile einige!)

• HTWK Leipzig
• FH Mittweida
• Hochschule Offenburg
• FH Hannover

International:

• ...

• FH Tampere, Finland (Medien und Kunst)

Recherche (Target Group)

• wie machen das die anderen Unis?

- Prüfungsordnungen / Bewerbungskriterien ?

Beispiel: - die Khm setzt 4 Monatiges Praktikum voraus.

Recherche Internetauftritt: - Es gibt grob 3 Richtungen bei den meisten Kunsthochschulen:

• entweder knallig und Bunt (KH-Berlin, Halle,HfBK Frankfurt Main,...)oder
• Nihilistisch reduziert (KHM Köln, UdK Berlin, Afbk Mainz,...)
• klassische Homepage (HdK Braunschweig, HfbK Dresden, ADBK München,... )

Zielgruppe (Target Group)

Außer demographischen Daten v.a. psychographische Erfassung relevant!

Positionierung "Ist" (Positioning A)

Ausgangspunkt: Wie wird die Fakultät heute von uns, der Konkurrenz sowie der Zielgruppe erlebt?

Vorschlag:

• Aufnahme von relevanten Fragen in den nächsten Evaluierungen zur Erfassung der Positionierung IST

Positionierung "Soll" (Positioning B)

Aufgabenstellung: Wie soll die Fakultät in naher Zukunft (-> Teilziel, mittelfristig) erlebt werden?

Kommunikationsziel (Target)

Kurzfristig:

• Erhöhte Anzahl und Qualität der Bewerber

Mittelfristig:

• Präsenz der Fakultät (z.B. bei einem Relaunch)

Langfristig:

• Affirmation ("reinsurement" -> Bestätigung oder Vorbereitung)
• Image (emotionales Erscheinungsbild)

Nutzen Emotional – USP: Unique Selling Proposition (emotional benefit)

Hauptargument und wichtigster Bestandteil! Wichtigster Nutzen, wichtigstes Versprechen, zentrales Angebot Unique Selling Proposition: einzigartiges Verkaufsversprechen (= emotionaler Nutzen) funktioniert i.d.R. nur langfristig

Zusatznutzen (Benefits, Support)

Zusätzliche (rationale und emotionale) Nutzen und Versprechen

• keine Studiengebühren in Thüringen
• gute Betreuung (Auf xx Studierende kommt xx Lehrender)
• günstige Lebenskosten in Weimar (Miete, Essen...)
• kreatives, kulturelles Umfeld

Nutzen rational (The-Reason-Why)

Fakten, Argumente, Begründungen für 6. und 7. (mind. als Hintergrundwissen)

Ansprache (Tonality)

Zielgruppengerechte visuelle und verbale Stil- und Sprachebene

Medien

Zielgruppengerechte Auftritte und Mittel, z.B.:

• Anzeigen Zeitschriften
• Online-Werbung
• Mailing-Listen
• ...

Negativ-Liste (No-No's)

Wirkungen, Ziele, Mittel, Medien, Angebote & Versprechen, mit denen die Fakultät auf gar keinen Fall in Verbindung gebracht werden soll.

• Kleinstadtmief = Provinzell
• Weit "ab vom Schuss"
• Ostdeutschland
• angestaubtes kulturelles Erbe eher als Last
• ...
• wirtschaftliche Perspektiven der Studienrichtung