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[[Image:Farbkreis_Itten_1961.png|right|thumb|200px|Der Farbkreis nach Johannes Itten. (Quelldatei: [http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Farbkreis_Itten_1961.png Wikimedia.org])]] | [[Image:Farbkreis_Itten_1961.png|right|thumb|200px|Der Farbkreis nach Johannes Itten. (Quelldatei: [http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Farbkreis_Itten_1961.png Wikimedia.org])]] | ||
Nachfolgend wird der Farbkreis (und die Farblehre) von Johannes Itten vorgestellt. Daneben gibt es noch andere [http://de.wikipedia.org/wiki/Farbkreis Farbkreise] und Farblehren. Hauptkritikpunkte an Ittens Farbkreis sind einerseits der Aufbau auf den | Nachfolgend wird der Farbkreis (und die Farblehre) von Johannes Itten vorgestellt. Daneben gibt es noch andere [http://de.wikipedia.org/wiki/Farbkreis Farbkreise] und Farblehren. Hauptkritikpunkte an Ittens Farbkreis sind einerseits der Aufbau auf den „Grundfarben“ Gelb, Rot und Blau, die nach moderneren Einteilungen so nicht mehr gültig sind (Rot, Grün, Blau bei den Lichtfarben und Cyan, Magenta, Gelb bei den Körperfarben). Vor allem Küppers moniert, dass die Ittens komplementäre Farben (die sich im Farbkreis gegenüber liegen) sich beim Mischen eben nicht zu einem neutralen Grau löschen, sondern ein dreckiges Braun ergeben. Auch lässt Itten die Farbe Magenta (Pink) komplett Außen vor. | ||
[[Image:FarbkreisIllustrator.png|right|thumb|200px|Adobe Illustrator Farbkreis. (Quelldatei: [[Media:Farbkreis.ai.zip]])]] | [[Image:FarbkreisIllustrator.png|right|thumb|200px|Adobe Illustrator Farbkreis. (Quelldatei: [[Media:Farbkreis.ai.zip]])]] | ||
So ist Ittens Farbkreis für Wissenschaftler mittlerweile eine fragwürdige Angelegenheit - aus ästhetisch-künstlerischer Hinsicht hingegen sicherlich nach wie vor ein interessanter Betrachtungsgegenstand. | So ist Ittens Farbkreis für Wissenschaftler mittlerweile eine fragwürdige Angelegenheit - aus ästhetisch-künstlerischer Hinsicht hingegen sicherlich nach wie vor ein interessanter Betrachtungsgegenstand. | ||
Interessanterweise finden wir mit den | Interessanterweise finden wir mit den „Color-Harmony“-Farbkreisen der Adobe-Produkte eine Mischform, in der sich die Anordnung und Verhältnisse im Kreis von der mathematischen Darstellung der Informatik (strenge Ordnung nach Grad/HUE) lösen, und sich der ästhetisch-künstlerischen Wahrnehmung angleichen (s. Bild und Komplementärfarbenaufstellung weiter unten) | ||
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==Harmonie der Farben== | ==Harmonie der Farben== | ||
[[Image:Illustrator_LiveColor.png|right|thumb|200px| | [[Image:Illustrator_LiveColor.png|right|thumb|200px|„Live Color“-Farbkreis in Adobe Illustrator]] | ||
* Bezugsfiguren im 12teiligen Farbkreis | * Bezugsfiguren im 12teiligen Farbkreis | ||
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<br clear="all"/> | <br clear="all"/> | ||
==Hell-Dunkel-Kontrast== | ==Hell-Dunkel-Kontrast== | ||
[[Image:Farbhelligkeit.png|right|thumb|200px|'' | [[Image:Farbhelligkeit.png|right|thumb|200px|''„Würde man (...) eine Ausmischung von 18 Tonstufen machen und die Farben höchster Leuchtkraft miteinander verbinden, so ließe sich eine parabelförmige Linie erkennen“'' Johannes Itten, Kunst der Farbe, S.41]] | ||
* vgl. Chromatische Grauwerte (s. auch [[Kontrast]]) | * vgl. Chromatische Grauwerte (s. auch [[Kontrast]]) | ||
* siehe Johannes Itten, Kunst der Farbe, Tafel 15: Entsprechungen der Farben zu Grautonwerten | * siehe Johannes Itten, Kunst der Farbe, Tafel 15: Entsprechungen der Farben zu Grautonwerten | ||
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→ wissenschaftliche Untersuchung der Zirkulationsimpulse bei Pferden in farbigen Umgebungen (Itten, S.45) | |||
Übung JIF47, Tafel 16, 17: | Übung JIF47, Tafel 16, 17: | ||
Kalt-Warm Polarität | Kalt-Warm Polarität „Rotorange - Blaugrün“ | ||
Übung JIF47, Tafel 21 oder 22: | Übung JIF47, Tafel 21 oder 22: | ||
Kalt-Warm Modulation | Kalt-Warm Modulation „Rot - Orange“ oder „Grün - Blaugrün“ | ||
==Komplementärkontrast== | ==Komplementärkontrast== | ||
Line 278: | Line 278: | ||
Der Komplementärkontrast hat außerdem noch weitere Besonderheiten (Itten S.49) | Der Komplementärkontrast hat außerdem noch weitere Besonderheiten (Itten S.49) | ||
* Gelb:Violett | * Gelb:Violett → Hell-Dunkel Kontrast | ||
* Rotorange:Blaugrün | * Rotorange:Blaugrün → Kalt-Warm Kontrast | ||
* Rot:Grün | * Rot:Grün → Gleiche Helligkeit/Lichtwerte | ||
==Simultankontrast== | ==Simultankontrast== | ||
Line 309: | Line 309: | ||
[[Image:Claudia_Heinze_Quantitaetskontrast.png|thumb|200px|right|Übungen zum Quantitätskontrast von Claudia Heinze: [[Media:Quantitaetskontrast-claudia_heinze.pdf]]]] | [[Image:Claudia_Heinze_Quantitaetskontrast.png|thumb|200px|right|Übungen zum Quantitätskontrast von Claudia Heinze: [[Media:Quantitaetskontrast-claudia_heinze.pdf]]]] | ||
[[Image:Claudia_Heinze_Harmonischer_Farbkreis.png|thumb|200px|right|Harmonischer Farbkreis (i.S. des Quantitätskontrastes) von Claudia Heinze: [[Media:Quantitaetskontrast-claudia_heinze.pdf]]]] | [[Image:Claudia_Heinze_Harmonischer_Farbkreis.png|thumb|200px|right|Harmonischer Farbkreis (i.S. des Quantitätskontrastes) von Claudia Heinze: [[Media:Quantitaetskontrast-claudia_heinze.pdf]]]] | ||
'' | ''„Der Quantitätskontrast bezieht sich auf das Größenverhältnis von zwei oder mehreren Farbflecken (...), also der Gegensatz 'viel und wenig' oder 'groß und klein'. (...) Wir müssen uns aber fragen, welches jenes Größenverhältnis (...) ist, von dem wir sagen können, dass es gleichgewichtig ist, dass keine der verwendeten Farben mehr hervortritt als die andere. Zwei Faktoren bestimmen die Wirkungskraft einer Farbe. Erstens ihre Leuchtkraft und zweitens ihre (...) Größe.“'' (Itten) | ||
Die | Die „Lichtwerte“ nach Goethe: | ||
* Gelb: 9 | * Gelb: 9 | ||
* Orange: 8 | * Orange: 8 | ||
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Die | Die „Harmonischen Flächengrößen“ nach Itten: | ||
* Gelb: 3 | * Gelb: 3 | ||
* Orange: 4 | * Orange: 4 | ||
Line 332: | Line 332: | ||
Aus diesen Angaben kann man einen harmonischen Farbkreis konstruieren: | Aus diesen Angaben kann man einen harmonischen Farbkreis konstruieren: | ||
* Teilung eines Kreises in 3/3: | * Teilung eines Kreises in 3/3: | ||
* 1.Drittel | * 1.Drittel → Gelb:Violett → 1/4 : 3/4 | ||
* 2.Drittel | * 2.Drittel → Orange:Blau → 1/3 : 2/3 | ||
* 3.Drittel | * 3.Drittel → Rot:Grün → 1/2 : 1/2 | ||
Line 377: | Line 377: | ||
'''Gelb:''' | '''Gelb:''' | ||
* etym: ''gel:'' honiggelb | * etym: ''gel:'' honiggelb | ||
* leuchtend: die '' | * leuchtend: die ''„Lichtvollste aller Farben“'' | ||
* Goldgelb: ''Symbol des Jenseitigen, des Wunderbaren, des Licht- und Sonnenreiches'' | * Goldgelb: ''Symbol des Jenseitigen, des Wunderbaren, des Licht- und Sonnenreiches'' | ||
* Der goldene Schein der Heiligen, Farbe der Erleuchtung | * Der goldene Schein der Heiligen, Farbe der Erleuchtung | ||
* Symbolisiert den Verstand ('' | * Symbolisiert den Verstand (''„mir geht ein Licht auf!“'') | ||
* ''Getrübte Wahrheit ist kranke Wahrheit'' | * ''Getrübte Wahrheit ist kranke Wahrheit'' → Gelb als Neid, Verrat, Falschheit, Zweifel, Mißtrauen und Irresein | ||
* Erheiternd und Strahlend im Kontrast mit dunklen Tönen | * Erheiternd und Strahlend im Kontrast mit dunklen Tönen | ||
* Gelb auf Orange: Morgensonne | * Gelb auf Orange: Morgensonne | ||
* Gelb auf Violett: hart und unerbittlich | * Gelb auf Violett: hart und unerbittlich | ||
* Gelb auf Rot: '' | * Gelb auf Rot: ''„ergibt einen mächtigen, lauten Akkord, wie Posaunen am Ostermorgen“'' | ||
* Gelb auf Weiß: dunkel, ohne Ausstrahlung | * Gelb auf Weiß: dunkel, ohne Ausstrahlung | ||
* Gelb auf Schwarz: hell, agressiv, scharf, kompromisslos, abstrakt | * Gelb auf Schwarz: hell, agressiv, scharf, kompromisslos, abstrakt | ||
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* Brennende Kriegs- und Dämonenwelt (Mars, Revolution) | * Brennende Kriegs- und Dämonenwelt (Mars, Revolution) | ||
* Rot auf Grün: ordinär und laut | * Rot auf Grün: ordinär und laut | ||
* '' | * ''„von dämonisch düsterem Saturnrot (...) bis zum süßen, engelhaften Marienrosa“'' | ||
* vgl. Farbpsychologie positiv/negativ GC140! | * vgl. Farbpsychologie positiv/negativ GC140! | ||
Line 415: | Line 415: | ||
* Transzendenz | * Transzendenz | ||
* getrübtes Blau: Aberglauben, Furcht | * getrübtes Blau: Aberglauben, Furcht | ||
* Blau auf Gelb: '' | * Blau auf Gelb: ''„wo der helle Verstand regiert, da wirkt der Gläubige stumpf und dunkel“'' | ||
* Blau auf Schwarz: '' | * Blau auf Schwarz: ''„wo Unwissenheit, Schwarz, herrscht, da leuchtet das Blau des reinen Glaubens wie ein fernes Licht“'' | ||
* vgl. Farbpsychologie positiv/negativ GC140! | * vgl. Farbpsychologie positiv/negativ GC140! | ||
Line 452: | Line 452: | ||
* etym: (< 17 Jhdt), frz. ''violet:'' Veilchen; vorher ''lila:'' Flieder | * etym: (< 17 Jhdt), frz. ''violet:'' Veilchen; vorher ''lila:'' Flieder | ||
* Farbe des Unbewussten, geheimnisvoll | * Farbe des Unbewussten, geheimnisvoll | ||
* Farbe der | * Farbe der „Nicht-wissenden Frömmigkeit“ (Gegenpol zu Gelb!) | ||
* drohend und beglückend | * drohend und beglückend | ||
* abgedunkelt: '' | * abgedunkelt: ''„Hintergründige Katastrophen brechen aus dem Dunkelviolett hervor"'' | ||
* aufgehellt: liebenswürdig, zärtlich | * aufgehellt: liebenswürdig, zärtlich | ||
* Violett: Finsternis, Tod und Erhabenheit | * Violett: Finsternis, Tod und Erhabenheit | ||
Line 473: | Line 473: | ||
* ''Rot : Grün = materielle Kraft : Mitgefühl'' | * ''Rot : Grün = materielle Kraft : Mitgefühl'' | ||
''Wenn zwei Farben miteinander gemischt werden, so muss sich die Deutung der entstehenden Mischfarbe sinngemäß aus den Deutungen der beiden Farben ergeben:'' | ''Wenn zwei Farben miteinander gemischt werden, so muss sich die Deutung der entstehenden Mischfarbe sinngemäß aus den Deutungen der beiden Farben ergeben:'' | ||
* ''Rot + Gelb = Orange | * ''Rot + Gelb = Orange → Macht + Wissen = stolzes Selbstbewusstsein'' | ||
* ''Rot + Blau = Violett | * ''Rot + Blau = Violett → Liebe + Glauben = gefühlsbetonte Frömmigkeit'' | ||
* ''Gelb + Blau = Grün | * ''Gelb + Blau = Grün → Wissen + Glaube = Mitgefühl'' | ||
Line 482: | Line 482: | ||
Jede Farbe kann in fünf Richtungen verändert werden: | Jede Farbe kann in fünf Richtungen verändert werden: | ||
* Farbcharakter (bsp. Grün | * Farbcharakter (bsp. Grün → Gelbgrün oder Blaugrün) | ||
* Helligkeit (bsp. Rot | * Helligkeit (bsp. Rot → Rosa oder Dunkelrot) | ||
* Sättigung (siehe [[Farbkontraste#Qualitätskontrast]]) | * Sättigung (siehe [[Farbkontraste#Qualitätskontrast]]) | ||
* Mengenverhältnisse (siehe [[Farbkontraste#Quantitätskontrast]]) | * Mengenverhältnisse (siehe [[Farbkontraste#Quantitätskontrast]]) | ||
Line 524: | Line 524: | ||
=Form und Farbe= | =Form und Farbe= | ||
== Die Bauhaus-Zeichen == | == Die Bauhaus-Zeichen == | ||
''Zum Bauhaus gehören immer die Erscheinung der drei Grundformen mit ihren drei Grundfarben: Rotes Quadrat, Gelbes Dreieck, Blauer Kreis. Von Johannes Itten erfahren wir in | ''Zum Bauhaus gehören immer die Erscheinung der drei Grundformen mit ihren drei Grundfarben: Rotes Quadrat, Gelbes Dreieck, Blauer Kreis. Von Johannes Itten erfahren wir in „Kunst der Farbe“ (ISBN 3-473-61551-X), welchen Zusammenhang die Farben mit den Formen aufweisen:'' | ||
„In der expressiven Farbenlehre wird versucht, die Ausdrucksmöglichkeiten der Farben darzustellen. Wie die Farben, so haben auch die Formen ihre ‚sinnlich-sittlichen‘, expressiven Werte. In einem Bildwerk sollten diese expressiven Qualitäten der Form und der Farbe synchronisiert sein, das heißt, Form- und Farbausdruck sollten sich gegenseitig unterstützen. | |||
Wie für die drei Grundfarben Rot, Gelb und Blau lassen sich auch für die drei Grundformen Quadrat, Dreieck und Kreis eindeutige, expressive Werte finden. | Wie für die drei Grundfarben Rot, Gelb und Blau lassen sich auch für die drei Grundformen Quadrat, Dreieck und Kreis eindeutige, expressive Werte finden. | ||
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[[Image:Form und Farbe.png|right|thumb|300px|Form und Farbe nach Johannes Itten]] | [[Image:Form und Farbe.png|right|thumb|300px|Form und Farbe nach Johannes Itten]] | ||
Das Quadrat, dessen Grundcharakter von je zwei sich schneidenden Horizontalen und Vertikalen gleicher länge bestimmt wird, ist Symbol für die Materie, für Schwere und harte Begrenztheit. Das Schriftzeichen der Ägypter für | Das Quadrat, dessen Grundcharakter von je zwei sich schneidenden Horizontalen und Vertikalen gleicher länge bestimmt wird, ist Symbol für die Materie, für Schwere und harte Begrenztheit. Das Schriftzeichen der Ägypter für ‚Feld‘ ist ein Quadrat. Man empfindet eine starke Spannung, wenn man die geraden Seitenlinien und rechten Winkel des Quadrates als Bewegung zeichnet und erlebt. Alle Formen, die charakterisiert sind durch Horizontale und Vertikale, zählen zum quadratischen Formcharakter, also auch das Kreuz, das Rechteck, der Mäander und die entsprechenden Ableitungen. | ||
Dem Quadrat entspricht das Rot als Farbe der Materie. Die Schwere und Undurchsichtigkeit des Rot gehört zu der statischen und schweren Form des Quadrates. | Dem Quadrat entspricht das Rot als Farbe der Materie. Die Schwere und Undurchsichtigkeit des Rot gehört zu der statischen und schweren Form des Quadrates. | ||
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Wenn man für die Farben zweiter Ordnung die entsprechenden Formen festlegt, so findet man für Orange ein Trapez, für Grün ein sphärisches Dreieck und für Violett eine Ellipse. | Wenn man für die Farben zweiter Ordnung die entsprechenden Formen festlegt, so findet man für Orange ein Trapez, für Grün ein sphärisches Dreieck und für Violett eine Ellipse. | ||
Die Zuordnung bestimmter Farben zu entsprechenden Formen bedeutet einen Parallelismus. Wo Farben und Formen in ihrem Ausdruck übereinstimmen, summieren sich ihre Wirkungen. Ein Bild, dessen Ausdruck zur Hauptsache durch die Farbe bestimmt wird, sollte seine Formen aus der Farbe entwickeln, währen ein Bild, das formbetont ist, in seiner Farbigkeit von der Form aus gestaltet werden sollte. | Die Zuordnung bestimmter Farben zu entsprechenden Formen bedeutet einen Parallelismus. Wo Farben und Formen in ihrem Ausdruck übereinstimmen, summieren sich ihre Wirkungen. Ein Bild, dessen Ausdruck zur Hauptsache durch die Farbe bestimmt wird, sollte seine Formen aus der Farbe entwickeln, währen ein Bild, das formbetont ist, in seiner Farbigkeit von der Form aus gestaltet werden sollte.“ | ||