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=Kursinhalte= | =Kursinhalte= | ||
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=Eigene Arbeiten= | =Eigene Arbeiten= | ||
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Dafür möchte ich sichtbar machen wie meine Bakterien mit denen meiner Mitmenschen, Familie, Freunde, Partner, Feinde harmonieren. | Dafür möchte ich sichtbar machen wie meine Bakterien mit denen meiner Mitmenschen, Familie, Freunde, Partner, Feinde harmonieren. | ||
Um das Projekt auf eine im BioLab durchführbare Ebene zu bringen wird es an machen Punkten vereinfacht und eingeschränkt. Dadurch erhoffe ich mir auch eindeutigere Ergebnisse, die z. B. dem langen Hadern bei der Partnerwahl und der generellen Unentschlossenheit der "Generation Maybe" ein Ende setzen. | Um das Projekt auf eine im BioLab durchführbare Ebene zu bringen wird es an machen Punkten vereinfacht und eingeschränkt. Dadurch erhoffe ich mir auch eindeutigere Ergebnisse, die z. B. dem langen Hadern bei der Partnerwahl und der generellen Unentschlossenheit der "Generation Maybe" ein Ende setzen. | ||
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===Versuchsaufbau:=== | ===Versuchsaufbau:=== | ||
1. Durchlauf | 1. Durchlauf | ||
1.1 Es werden Abstriche aus dem Mundraum verschiedener Personen genommen deren Verhältnis zueinander entweder ganz klar zu einander ist oder auch unklar ist. | 1.1 Es werden Abstriche aus dem Mundraum verschiedener Personen genommen deren Verhältnis zueinander entweder ganz klar zu einander ist oder auch unklar ist. </br> | ||
1.2 Die Abstriche jeder Person werden auf einen Nähboden in einer separaten Petrischale gezüchtet. | 1.2 Die Abstriche jeder Person werden auf einen Nähboden in einer separaten Petrischale gezüchtet. Die Petrischalen werden luftdicht verschlossen um Schimmel und das eindringen anderer Bakterien zu vermeiden. Sie lagern an einem dunklen Ort bei Raumtemperatur.</br> | ||
1.3 In regelmäßigen Abständen (max. 1Woche) werden die Abstriche kontrolliert und dokumentiert.</br> | |||
1.3 In regelmäßigen Abständen (max. 1Woche) werden die Abstriche kontrolliert und dokumentiert. | |||
1.4 Entwickelt sich in der Petrischale ein signifikantes Bakterium wird dieses für den nächsten Schritt verwendet. | 1.4 Entwickelt sich in der Petrischale ein signifikantes Bakterium wird dieses für den nächsten Schritt verwendet. | ||
Bildet sich in der Petrischale Schimmel oder lassen sich mit bloßem Auge keine weiteren werden die ersten Schritte mit der Person wiederholt.</br> | |||
1.5 Hat man signifikante Bakterien zweier Personen gezüchtet, die man miteinander testen will, legt man erneut einen Nähboden (s. Schritt 1.2). | 1.5 Hat man signifikante Bakterien zweier Personen gezüchtet, die man miteinander testen will, legt man erneut einen Nähboden (s. Schritt 1.2). </br> | ||
1.6 Dieses Mal werden in eine Petrischale beide Bakterien, der beiden zu testenden Personen, platziert und gezüchtet. | 1.6 Dieses Mal werden in eine Petrischale beide Bakterien, der beiden zu testenden Personen, platziert und gezüchtet. | ||
Die Petrischalen werden luftdicht verschlossen um Schimmel und das eindringen anderer Bakterien zu vermeiden. Sie lagern an einem dunklen Ort bei Raumtemperatur. | Die Petrischalen werden luftdicht verschlossen um Schimmel und das eindringen anderer Bakterien zu vermeiden. Sie lagern an einem dunklen Ort bei Raumtemperatur.</br> | ||
1.7 In regelmäßigen Abständen (max. 3 Tage) wird verglichen wie sich die Bakterien zu einander verhalten. | 1.7 In regelmäßigen Abständen (max. 3 Tage) wird verglichen wie sich die Bakterien zu einander verhalten. </br> | ||
===Durchführung:=== | ===Durchführung:=== | ||
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===Ergebnis:=== | ===Ergebnis:=== | ||
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===Versuchsaufbau:=== | |||
2. Durchlauf | |||